《为教育献青春演讲稿》

为教育献青春演讲稿

为教育献青春，我们正在做，并且将做得更好

各位领导老师：

大家晚上好。我是高一年级的历史老师，汪艳。我演讲的题目是：

因此，24岁，正是美丽的年华，走上咱们大丰山的讲台，为教育献青春，这于我而言，是出于爱。我爱这份工作，爱工作时的自己，爱可爱的学生们。爱是来自我内心的动力，但是光有爱的奉献，是不够的。是爱让我甘于奉献，却是责任督促我不断向前。有的人觉得，责任来自于社会对教师行业的期望。几天前，我去咱们学校的超市买牛奶，看到学生在门口排了长队，我想当然的以为他们在充卡，我就直接进了超市，超市的阿姨拦住了我：哎，你怎么能不排队呢，你是老师就能不排队吗。我当时蒙了，我询问阿姨：我是买东西的，不是充卡的。阿姨看着我说：就是买东西要排队，她又重复了一句：你是老师就不排队啦。此时，我才反应过来。知道真实情况后，我更不能进去了。当时是尴尬的，因为阿姨措词严厉，在场的学生，尤其是我带的学生可能也误会了我。后来想想，这个误会也是对我的警醒了。你是老师，难道就不排队了么。言下之意，你为人师表，更应该排队，更应该在道德和行为上约束自己。我们享受了这份职业带来的荣耀，也更应该承担起这份职业背后的期许与责任。

责任仅仅来自于社会，来自于家长吗。最重要的是来自于一个为师者的良心。办公室的同事在一起交流后发现，我们上课前的几分钟，就像我站在这里演讲一样，心跳是加快的，是有些许的紧张的。但一旦站上讲台，紧张就消失了。我讲到这里，领导老师们可能会觉得你们这帮小年轻一定是没把课备好，所以紧张。其实不然，我们都是经过反复的磨课，才敢去上课。这份紧张是来自责任带来的压力和不安，作为青年教师，我们对自己都是有期望的，期望利用好每一个45分钟，去教好每一个学生，对每一个学生负责。刚开学的时候，我和一个男老师闲聊起来。我说：你形象气质各方面都不错，二十六七了，现在工作也有了，也能发展个对象了。这位男老师回复我的话，我感动至今。如果咱们学校搞什么感动丰山十大教师的话，我一定要推选他，当然还有我。他是这样说的：我才带班主任，学生还没带上手，等我带了一年，学生上路子了，我就好好谈个对象。这基本上是他的原话。我回去想了想，觉得自己真爱瞎操心，这么个爱岗敬业，认真负责的好小伙儿，还怕找不到对象。不用等一年，好姑娘一定会有的。我们带着爱和责任在大丰山奉献青春，那什么是奉献呢。有的人高呼：奉献就是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。恕我不能苟同。这种奉献的态度是正确的，但方法不对。教师，不是蜡烛，教师不能以化为灰烬去照亮每一个学生。教师不是春蚕，固步自封才会作茧自缚。教师首先是个人，每天我们都在神圣与平凡中穿行。教师是一份职业，对于热爱这份工作的人来说，更是一份志业。一份志业，需要用爱和责任长期的，精心的去维护。而不是让我们我们殚精竭虑，出师未捷身先死。积极负责的态度，良好的心态，正确的方法，这才是真正的奉献。我相信，只有我们，在座的每一位老师是乐观的，优雅的，有尊严的。我们的学生，我们的孩子才有望优雅，有望成功。

今天我的演讲没有美妙的声音，没有华丽的辞藻，也不足以感天动地。但却是我在丰山真实的生活，真实的工作状态。为教育献青春，我们正在做，带着爱和责任，在座的我们必将做得更好。