《让青春的足迹在岗位上闪光》

让青春的足迹在岗位上闪光

案主小档案：姓名陶沁性别女冬龄：34岁数龄12年学历本科常誊称号：辅导区优秀班主任

个性特征有时内向，有时活泼

兴趣支钎旅游音乐.挣养

座右铭快乐不是做自己喜欢的事，而是去喜欢自己做的事。

教育信条：真正的教育智总在于教师从不伤害学生的自尊心.而足经常激发他做一个好学生的愿望苏霍姆林斯

在我的执教生涯中，我用自己饱蘸生命的笔墨，抒写师爱的篇章，谱写生命的主旋律。我用自己的实际行动论释着自己对教育事业矢志不渝的忠诚。我在教育园地默默无闻地耕耘，用自己的汗水浇灌出一片桃李芬芳的沃土。

课程改革，伴我成长。

新课改呼唤具有教育创新意识的教师，这就要求我们紧紧围绕“学习新课程，构建新课程，尝试新教法”的目标，不断地更新教学观念，不断地改进教学方法，以学生为本，合理地引导学生去探索、去应用、去创新，把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作卞，解放恩想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2001年9月，惠山区全面实施改，休浴着课改的春风，我也在学校课改的浪潮中摸滚打爬、不断成长。20c2年6月我在辅导区第一届课改会课中获英语组会课比赛二等奖。同时我又积极撰写课改论文，教学实例。我的教学设计《unltlanimals》在2003年无锡市“网络环境—f（研究学习”敦学设计评比活动中荣获二等奖，教学设计《3aunit5howareyou。》分别在2003年度惠山区、辅导教学设计评比中荣获二等奖。教学论文《让音乐走入小学英语课堂》在《小学教学参考》编辑部举办的“新探杯”全国小学教学论文大赛中荣获二等奖，并刊登在《进修与教研》2005年第二期上，《情境的魅力一一例谈多媒体在英语教学中的合理运用》、《小学生英语听力障碍分析及改进策略》分别获得无锡市教育学会论文评比二三等奖。

生本教育，实践反思。

小学英语教学发展至今，一直在走着探讨之路，并在惠山区教育局积极推广的“生本教育”实践活动的实施与研究的大前提下，我们反思：生本教育的理念，如何有效地运用到英语课堂教学中来。本着发展孩子的一生的信念，让我们不得不怀疑：我们的孩子有没有真正踏进英语之门，有没有发自内心地对英语感兴趣，有没有养成英语课外阅读的好习惯，有没有掌握学习英语的方法以及具备英语积累的能力呢。所以小学英语教学要让孩十们的英语学习是省略号，应该是延续再延续。如何延续。还得靠孩子们的内在驱动力——兴趣，生本教育的实施模式，就可以激发学生学习英语的兴趣。如何激发：让孩子自土地阅读吧，通过阅读，让孩子感受英语语言的韵律之美：通过阅读，让孩子体验外国的经典文化熏陶。但阅读的前提，孩子必须具备——定的词汇量，那么多的词汇。仅靠三到六年级的课堂教学，肯定是不够的，“授之以鱼不如授之以渔”，打开英语词汇之门的钥匙，就是音标。学会了音标，孩子自己能够学习单词，也就是生本教育强调的以学会学习为主，让孩子自主地进行学习。孩子自己就能够去阅读，之感受英语文化，去探究英语知识结构，也就是生本教育强调的以学会探究为主。这只是我的设想，也是理想中的孩子的英语学习，具体实施还存在种种的障碍和许多未知因素。现在的我，虽

然在所教的四午级两个班，初步实施音标教学，但由于是设想中的教学，一切才刚刚开始，肯定不够完善，肯定是有弊端的。但我坚信在我不断的实践反思努力下，一定会有发展进步的。

日常工作，磨练自我。

在我的工作生涯中，主要是当班主任和英语教师，显然都是平凡的岗位，但我能凭着对教育事业的无限忠诚和热爱，辛勤耕耘，洒下一路汗水，品尝到了丰收的果实：

一、满怀爱心，注重管理——做繁忙而又快乐的班主任。

苏霍姆林斯基说。“教育———首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”班主任工作是繁忙的，但更是快乐的，我以“微笑着面对每一—恢学生”作为

班主任寄语，让孩子们认为学校就像一个大家庭，充满着温馨和欢乐，老师就像妈妈一样，同学就像兄弟姐妹，有困难人家互相帮助，有快乐大家一起分享，让他们感觉到学习是一件愉快义轻松的事。学生遇到困难了，我总会鼓励他们：“你能行。”“相信自己。”学生有进步了，我会悄悄地对她说：“你真棒。”“轻轻地点头”“微微地笑一笑”都会给学生带来无限的间味。

抓好班级管理，形成良好班风是班主任需要花费许多心血的。首先要建立一支良好的班干部队伍，让他们成为我的得力助手，共同管理班级。班干部通过民主选举，实行

轮值制，明确班干部责任，使每个学生都有锻炼的机会，也使每个学生都能品尝管理班级的甘苦，使学生从中体会“自觉”的重要。因此，我所任教的班级学生自觉性强，荣誉感强，好学上进，团结友爱。‘是的，真正的教育在于人与人心灵距离最短的时刻。我在担任班主任期间，始终以孩子知心姐姐的身份“蹲下来与孩子说话”，我成了沟通孩子心灵的使者，孩子们一张张灿烂的童顾是我心中最大的慰籍。

二、投入热情，一丝不苟——做艰辛而又幸福的英语教师。

每次碰到熟悉我的朋友和同事，都会对我说。你怎么教英语呀，多辛苦。对此我

总是笑笑，。但我心里很清楚，教英语虽然很艰辛，要教很多班，但其中的“甜”旁人是无法体验的。每当看到班里的英语成绩优秀，我的心是甜的；每当看到那些差生在毕业考试中终于及格了，我的心更甜了。是啊，做英语老师是辛苦的，又是幸福的。

白踏上英语工作岗位，我一直扎根于六年级的英语教学。前两年，我还担任六年级一个班的班主任兼教两个班的英语，期间感触很深。我一直处在繁忙的班主任和英语教育教学工作之中，我试着找到两者平衡，做一个轻松快乐的教师，但两手都放不下，我一直遵循“慢工出细活”的原则，在学校里只能完成班主任工作和两个班英语的上课任务，多下来仅有的时间，只能批批作业、，偶有班内突发事件要处理，作业还要带回家批。英语的备课我在双休日完成，一直是打有准备的战。虽然感觉到我的生活和工作没有分清界限，很辛苦，但面对学生、面对家长的殷切希望，特别是六年级的升学压力，我坚持着，努力着，待到毕业考，学生们一张张满意的答卷，让我尝到了幸福的甘甜。有耕耘就会有收获，2008年我还被评为辅导区“优秀班主任”。

继续教育，完善自我。

作为一名年轻教师，我致力于太阳底下最光辉的事业，我清楚地认识到：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，我们真的有一桶水就够了吗。当然不够，要培养学生良好的思想道德素质和科学文化素质，教师就必须具备真才实学。如果功底不厚，经验不足。教学时就会感到知识不够.力不从心。

作为音乐骨干教师的我，2000年12月，被长安中心推荐，参加了无锡市锡山教师进修学校的小学音乐教学研究班学习，2001年年9月，我服从天一实小领导的安排，至

无

锡师范外语培训一年，从而转岗为英语教师。由于我工作努力、成绩出色，2004年7月7日至2004年；我又参加了江苏省教育厅组织，无锡师范学校举办的中小

学骨干教师省培训班英语学科的学习。通过努力，我在2005年评到了小学英语教师级职称。其后的几年，我深知自己是——名转岗的英语教师，英语专业知识的底气肯定不足，所以我通过了全国成人高考，考取了徐州师范大学的英语函授本科，以充实自己的英语专业知识技能。

2007年，我参加了学校“实践反思”的省级课题研究，这又是一次继续教育的洗礼。我实践反思的意识逐步提高，积极投身到研究的行列中，让阅读、反思、实践贯穿于自己的教育生活中，虽然成绩不是很显著，但是我的各方面能力得到了很好的提高。托尔斯泰曾说过：如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。我愿我对学生的爱如春风，春风细雨催开稚嫩的蓓蕾；我愿我对事业的爱如江河，滔滔不绝涌向工作的海洋。青春啊，永远是美好的，要想不浪费青春，使青春的足迹在岗位上闪光，我必须站在教育战线的至高点上，踏踏实实地工作，孜孜不倦地追求，默默无闻地奉献，争取早日成为新时代的优秀教育工作者，一名完美的教师：

第二篇：让青春在岗位上闪光让青春在岗位上闪光

青春，一个既熟悉而又陌生的词汇，青春是什么。我想，青春是舞动的飞扬；青春是闪光的奇迹；青春是人生最曼妙的序曲；青春又是那百花齐放的生机盎然。

说到青春，不论是昨天，今天，还是明天都会有许多人为之心潮澎湃。青年人会豪情满怀，激情四射的畅想如何展示青春，如何让青春流光溢彩。中年人，老年人会为曾经拥有创造了奇迹，增长了才干，赢得了荣誉的青春而激动自豪。

奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：”生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品——这就是青春：充满着力量，充满着期待和愿望，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春”。李大钊曾经说过“人生之春、人生之华也”。毛泽东也曾经说过“青年是早晨八九点钟的太阳”

古今中外不知有多少名人志士用华丽的语言解读青春，赞美青春，歌颂青春。我们正值青春年华，意气风发，我们怎能不规划我们的青春，畅想美好的未来。将自己的青春虚度，让它我们的手中慢慢挥发。

“十年磨一剑，霜刃未曾试”，刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对事业的无限热爱回到了我们可爱的家乡密云。我骄傲、我自豪，与此同时我也告诉自己工作绝对不仅仅是谋生的手段，它是一种责任，一种信任，一种价值。

到华远市场工作的第一天，我坐在办公室想象不出我会用什么样的激情投入到这样严谨，平静的工作中。在之后的工作中，经常能看到，听到，感受到老同志对华远市场的那份感情，他们对华远市场的发展充满了信心，对华远市场的未来充满了希望。特别是他们对所负责工作的责任感和使命感深深的感染了我，严肃认真，一丝不苟的工作作风令我敬佩。他们就是这样陪华远市场走到今天，为华远市场的昨天的发展挥洒青春，他们自豪而无愧。我懂了，他们已经告诉了我怎样让青春在岗位上发光。认真做好每件事，练就扎实基本功，把“今天我以华远市场为骄傲，明天华远市场必将因我而自豪”作为事业的座右铭，为市场建设添砖加瓦。我的青春与忠诚将融入华远市场发展中，这不是口号，更不是虚伪，而是掷地有声的承诺。

点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长;是青春让我们在感动中学会自立和自强；是青春让我们有了激情与冲动去放飞梦想；是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的勇气与胆量。

青春是美好的，青春更是短暂的.”羡子年少正得路，有如扶桑初日升.””君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪.”我们不能在人生最辉煌的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘.我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜.作为公司的一名新人，我朴素得像一条小溪，简单得像一株小树，微小的像一棵小草，但我却充满了斗志和热情。我要把平凡的工作变成如花的词汇，构建我心中最美好的诗篇；我要把朴素的岗位化作奋斗的平台，倾洒我心中最真挚的热情。我要把本职工作当成生命的全部，用凝重的感情唱出我心中最动人的颂歌——我热爱着我的事业，我执著着我的追求。我要让青春在岗位不断上闪光。。。

第三篇：让青春在岗位上闪光让青春在岗位上闪光

最后，我用一段散文结束今天的演讲，即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的

世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。让我们从我做起，扎根基层，让青春在平凡的岗位上闪光。

我的演讲结束了，谢谢大家。