《大学作风建设年活动阶段工作总结》

大学作风建设年活动阶段工作总结

今年以来，xx大学深入贯彻落实省委决策部署，紧扣学校高质量发展主题，聚焦能力大提升、作风大转变，以“四个坚持”“四个着力”为抓手，坚持“学与干”并重、“查与改”贯通、“建与治”结合，不断推进“能力作风建设年活动”走深走实，引导党员干部显著提升“七大能力”，着力锻造“七大作风”，以高质量能力作风建设助推学校事业高质量发展，以优异成绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。现在作风建设年活动开展情况总结如下：

一、坚持旗帜鲜明“讲政治”，着力锻造绝对忠诚作风

（一）突出强信念，筑牢理论根基。突出“关键少数”的示范作用，校领导带头讲好“开学第一课”，落实好“第一议题”制度，开展好党委理论学习中心组学习；坚持“三会一课”制度、主题党日活动、双周集中政治理论学习，以及赴红色教育基地现场学习、“学习强国”积分赛、观看红色电影等形式，持续推进党史学习教育常态化长效化，巩固拓展党史学习教育成果，推动党建引领从真处从实处见效。

（二）突出讲政治，强化履职尽责。坚持把讲政治作为第一要求，把政治合格作为第一标准，自觉肩负起“为党育人、为国育才”的重要使命，在管党治党、办学治校的实践中，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。加大工作落实力度，历练过硬工作作风，压紧压实责任，确保党的路线方针政策和学校党委的决策部署落地生根。

（三）突出找问题，明确改进方向。扎实开展“对标对表”促能力作风建设专项行动，坚持问题导向，每月制定工作台账，排出任务书，挂出作战图，定出时间表，让各单位知责于心、履责于行，始终牢记肩上有担、心中有责，打开“思想大门”、掀起“头脑风暴”，提升工作能力，转变工作作风。

二、坚持师生至上“解民忧”，着力锻造为民务实作风

（一）聚焦问需于师生，深入调查研究。持续落实校处级领导干部联系师生系列制度，经常深入一线师生，倾听师生的意见建议，掌握师生的思想动态。坚持以师生的需求“下订单”，以普通人的身份“走流程”，以师生的体验“评好差”，各基层单位团结协作，同频共振，为师生办实事解难题。

（二）聚焦担当为师生，提升服务质量。强化责任意识，坚持一手抓发展，一手抓疫情，一手抓安全，强化底线思维，压实各级责任，强化源头防控、过程把控、应急管控，主动防范校园安全稳定的各类风险，保障师生生命健康，构建平安和谐校园。

（一）强化激励表彰，激活内生动力。用好学校融媒体平台，注重总结、深入推广活动中形成的好经验好做法，广泛宣传涌现出的能力强、作风正的先进模范。组织开展“xx名师”“xx学者”“学生最喜爱的教师”等，大力选树先进典型，引导党员干部用经得起历史和实践检验的业绩，来诠释“能力作风建设年”活动质量。

（二）强化结果导向，推进事业发展。遵循“谋划工作系统化，压实责任网格化，安排任务清单化，落实措施精准化，督导反馈日常化，结果运用公开化”原则，全力推进“开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动”“加快推进‘双一流’创建”等重点工作任务，做到有落实、有督导、有反馈、有结果，在结果导向中砥砺初心、守护使命。

（三）强化发展为要，着力争创一流。紧紧围绕本科教学审核评估、全面深化改革等重大工作，瞄准国家重点实验室、国家科技进步奖等核心指标，坚持专班推进、专题督查，力求在数量和质量上不断取得突破，以强烈的责任担当推动能力作风建设取得实实在在成效，使学校早日建设成为国内一流特色高水平大学。