《中国文化说课讲稿》

中国文化说课讲稿

中国文化精粹说课讲稿

一、课程性质与任务

本课程是高职高专必修课程。

是中国文化的人文素质教育课程。

承担着面向高职生讲授中国传统文化、传承中华民族精神的重要任务。

为大学生人文素质教育服务。

二、教学总体目标

（一）知识目标。了解中国文化，认识中国传统文化的现代化因素。

（二）能力目标：

1.认识中国传统文化的特征，提高学生的文化素质。

2.认识中华民族的特征，增加学生的认识元素，扩充学生的方法库。

3.认识中国传统文化的现代化因素，提高学生的分析和判断素质。

指导思想：“古为今用”、“以史为鉴”课程内容

中国文化历史地理环境、中国经济制度、中国文化政治基础、中国宗教文化、中国古代哲学、学术思想、中国民俗文化、艺术文化

四、课程授课方法

在课堂教学上注重学生自主学习：以学生自学为主教师讲授为辅的授课理念，课堂与同学们一起探讨问题，课下通过自学拓展课程知识，分别以小组为单位自主学习《论语》、《道德经》、《孙子兵法》、《服饰文化》、《古代交通文化》、《古代制度文化》、《古代科技文化》等内容，并让学生自己制作课件，

使用网络资源、音像资料等现代教学手段，开展丰富多彩的第二课堂：根据课程内容组织学生进行小型辩论赛、家乡文化调研、文化报纸编辑制作等开展丰富的第二课堂活动。

注重校内外实践教学古代哲学思想

——（《论语·阳货》）九思：孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”（《论语·季氏》）

三、引导学生阅读《论语》写体会3.“修己以敬，修己以安人，

修己以安百姓。”