《组织生活会整改清单》

组织生活会整改清单

1、政治合格方面。政治敏锐性不高，创新意识不强；重视党性修养和政治理论学习;履行主体责任，不断加强理论学习力度和深度，提高自己素质。

2、执行纪律合格方面。工作积极性不高，缺乏创新意识，提高自身工作积极性，理论联系实际，有效发挥理论的指导作用。增强自身的创新意识。要自觉的用党章、党纪的高要求来规范自身的行为，切实把党章、党纪作为律己的准绳。

3、品德合格方面。思想品德素质有待进一步提高，加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。作为一名党员，要不断加强学习，向先进的优秀党员同志学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。

4、发挥作用合格方面。模范作用发挥不够，服务意识有待提高，充分发挥共产党员的先锋模范作用，在任何时候都要牢记党的宗旨，密切联系老师同学，加强沟通，关心他人的工作生活。多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，以实际行动体现共产党员的先进性。

第二篇：组织生活会问题清单“向黄群、宋月才、姜开斌3名同志学习活动”专题组织生活会个人问题清单

盘山县职业教育中心姓名刘薇2018年11月个人问题：

1、对学生的关心爱护不够

2、工作作风不够扎实

3、开拓进取意识不强

第三篇：组织生活会批评整改清单一会四评批评清单200条一会四评批评清单200条

1.工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

2.激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。

3.有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

4.接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。

5.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

6.求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。

7.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。

8.工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。

9.老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。

10.工作上有时好高骛远，急工近利。

11.爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。

12.工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。

13.好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。

14.在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。

15.抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。

16.主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。

17.缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。

18.喜欢背后说人，不当面指出。

19.没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。

20.在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。

21.有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

22.政治理论方面看得少，知识钻研不够，导致知识面不够广，对掌握更多知识的重视性认识不足。

23.工作方法有时不够恰当，特别是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，处事艺术的重要性认识不够。

24.在工作中虽能按照要求完成工作任务，但数量与质量没有有机地结合起来，工作标准定位不够高。

25.政策理论水评不高，理论学习不够深入；

2、坐班时间利用手机玩游戏、电脑网络看电影；

26.对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。

27.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研理论及专业知识没有一定的高度，在科研方面只求完成任务，不够积极主动的探索与研究。

28.对党员干部群众的生活关心不到位。在课堂教学中只注重教学没有及时与学生交流，关心学生。

29.联系群众不够深入；

30.担当精神不足；

31.性格急燥，有时不讲究方式方法；

32.有长官意志和官僚作风；

33.坐在机关较多，主动上门服务老干部不够；

34.与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；

35.吃苦精神和进取精神不强；

36.严于律己不够过硬；

37.不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；

38.性格急燥，修养不够；

39.不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；

40.服务老干部不讲究方式方法；41.工作质量不高；42.工作纪律执行不严；

43.作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；

44.学风不实，学用脱节；

45.有时不注重小节，自身要求不高；46.大大咧咧，口无遮拦；

47.自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬；48.公车管理不严，有公车私用现象；49.工作的统筹和前瞻性不够；50.执行制度不严格、不到位；51.工作方法简单；52.工作作风不扎实；53.奢侈思想滋生，生活庸俗；

54.政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；

55.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足：56.思想上对传帮带工作重视不够；

57.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分；58.安排部署工作多，自己亲自抓落实少；

59.对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；

60.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；

61.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流；

62.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够；

63.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；

64.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；

65.工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；

66.关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；

67.生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；68.缺少进取、创新精神，满足于现状；

69.习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；70.有时碍于情面有参加宴请的现象；

71.存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；72.生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；73.主动学习意识不强，接受新知识主动性不；

74.工作督促落实不力，平时安排布置得多、要求得多，对下面的落实情况、工作成效、推进措施关注得不够、也督促太少。比如，科室劳动纪律的督查，您在会上多次强调，但落实缓慢，群众意见大，您在会上说的硬，执行起来有偏软，有雷声大、雨点小的感觉。

75.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深入到实地检查指导少。比如，科室绩效的核算，不实际调研，有和稀泥之嫌。76.有“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想，只求管好自己份内的事情，对班子成员支持不主

77.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。

78.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间隔着一层，交不了心。

79.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决多、直面群众解决少。

80.有时精神懈息，安于现状。从事组织工作二十多年，满足于老经验、老办法，凭经验、惯例、老套路办事。

81.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法，不做减法。

82.抓落实力度不够。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣传干部面对面、互动式的交流少、思想疏导不到位，增加认同和凝聚人心等方面工作相对滞后，增加了做好宣传思想文化工作的难度。

83.决策听取意见不全面。对如何开展好宣传思想文化工作调研不够深入，对工作缺少分类指导，对宣传系统服务基层、服务群众的督促力度不够，使工作开展与群众对宣传思想文化工作的要求有差距。

84.不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题的现象一定程度上存在。85.深入基层调查研究还不够多、不够深入细致，蹲点调研少，接触干部多，走访群众少，一定程度上存在蜻蜓点水、走马观花的现象。

86.思想不够解放，创新意识不够强，工作上求稳的思想更多，怕别人议论，顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。

87.安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，对政法工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。

88.有时工作上习惯于依葫芦画额，机械地贯彻中央省州市工作部署，对如何把事情做的更好缺乏思考，只会埋头做事，疲于应付。

89.决策前不调研、不听取各方面意见，如在特色科室建设方面人力、物力、财力投入进去，但没起到明显作用；主要原因是前期调研不深入，真实困难掌握不准，制定方案不科学。

90.只愿搭天线、不愿接地气，直接与群众联系和深入到群众中去做的不够好，听取群众意见较少，面对面交流不多，理解、支持不够，对存在的问题不够重视、不研究、不解释，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

91.对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。比如，针对职工工作待遇、医院提质增效、债务化解等问题多次上访，但你却未能深入一线真正出主意、想办法解决问题。

92.深入基层调研随机调研、蹲点调研少，看“门面”看典型多，看材料听汇报多，存在浅调研现象。

93.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

2、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

94.激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。

95.有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

96.接收新事物速度不够快，建议重视学习，加强学习。97.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

98.求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。

99.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。

100.工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。

101.老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。

102.工作中有时好高骛远，急功近利。

103.工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。

104.缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。

105.喜欢背后说人，不当面指出。

106.没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。

107.在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。

存在问题。在教育教学研究改革中故步自封，只埋头干，但不会干，成果是不明显的，先锋模范作用体现不佳，改革创新能力低、意识不强。

整改措施：：在今后工作中提高适应新时代发展要求的本领。按照新时期对教师队伍要求，提高专业思维和专业素养，涵养教师担当作为的底气和勇气。

完成时限。七月底之前，并长期坚持。