《践行忠孝雅诚 促进校园文明》

践行忠孝雅诚 促进校园文明

用爱给学生的撑起一片天

咸丰丁寨中小学邢芳易康

“忠孝雅诚”是我们中华民族的传统美德。忠者，心中有国；孝者，心中有爱；雅者，心中有诗；诚者，心中有信。而作为一名教育工作者，除其职业是神圣的、伟大的之外。注定了只会有一个平平凡凡的人生，这样的一生，干不出什么轰轰烈烈的大事，但是，我们同样能够用自己的青春写出一个方方正正的“忠”字——一生忠诚于党的教育事业。在十几年的教育教学过程中，既有很多的成功、也有很多的失败、更有很多的感慨。

我认为要教育好一个学生，首先就要做到热爱、关心、彻底了解一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，反之就是毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差，因其问题多，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。俗话说：“仁者无敌”，其实质就是宽恕包容。宽容是一种智慧，一种美德，是一种修养，一种高尚品质，又是一种教育方式。有人说宽容是阳光。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

宽容更是一种爱，是一种重要教育方式，其魅力就在于它可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。对别人的过错能宽容原谅

是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。

热爱学生是教师的天职，他远比渊博的知识更重要，得到老师的关爱，是每个孩子的心愿，他鼓励、鞭策孩子，大大推动了学生的成长和进步。其实，每一个孩子都是一块玉，作为老师，应该努力的去雕琢，使它永久的焕发光彩，而不是半途而废。孩子千差万别、各不相同，有的一点就通，有的死钻牛角尖，那时，教师就只有一而再、再而三的帮助他们，忌怒忌燥，否则将会事与愿违。俗语说：“罗马不是一日造成的。”学生的转化也是如此，而此时的教师就必须有“滴水穿石”的恒心了。正如穆尼尔·纳素夫曾说：“一个宽容大

量的人，他的爱心往往多于怨恨，他宽容、忍让、豁达，从不悲观、消沉、焦躁、恼怒”。

我们是老师，是学生学习的楷模，学生时时刻刻都在暗中观察老师的一言一行，所以，老师要求学生做到的，首先必须自己先做到。对于学生不要轻易承诺，但一旦答应了的事情，无论大小，无论这件事自己完成起来有多么困难，都必须无条件地完成，让学生不仅真正理解爱的内涵，而且要亲身实践，以爱为本，伴随一生，做一个堂堂正正，一诺千金的真正的大写的“人”。