《树创优意识,演讲稿》

树创优意识,演讲稿

第一篇：树创优意识，演讲稿：

各位领导，同志们你们好。

今天我讲的题目是。树创优意识，做德高业精。

首先我从两方面讲：（爱岗敬业）和（学高为师德高为范）

“爱岗敬业”

（一）什么是爱岗敬业

爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上，做出。每个岗位都承担着一定的社会职能，都是从业人员在社会分工中所获得的扮演的一个公共角色。在现阶段，就业不仅意味着以此获得生活来源，掌握了一个谋生

手段，而且还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能。在社会主义制度下，要求从事各行各业的人员，都要热爱自己的本职工作岗位。

对一种职业是否热爱，有一个个人对职业的兴趣问题。有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。但每一个岗位都要有人去干，缺一不可。因此，国家要通过一定的方式，把人安排到各个工作岗位上去。不论你对从事的工作是否感兴趣，你都要从整个社会需要的角度出发，培养兴趣，热爱这一工作，这是基本觉悟的一种表现。需要指出的是对于那些人们比较喜欢的条件好、待遇高、专业性强、工作又轻松的工作，做到爱岗相对比较容易。对于那些工作环境艰苦，繁重劳累或是工作地点偏僻，工作单调，技术性低，重复性大，甚至还有危险性的工作要做到爱岗就不容易了。作劳动的人就是有高尚品德的人。

所谓敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。解释敬业为“专心致志，以事其业。”

整个社会好比一台大机器，其中的任何一个环节哪怕是其中的一个小小的螺丝钉出现了问题，都会影响整台机器的运转。如果一个从业人员不能尽职尽责，忠于职守，就会影响整个企业或单位的工作进程。甚至还会在国际上造成不良影响。目前，敬业包含两层涵义：一为谋生敬业。许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。这种敬业道德因素较少，个人利益色彩增加，二为真正认识到自己工作的意义敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。

爱岗与敬业总的精神是相通的，是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。

（二）爱岗敬业要求每个人干一行爱一行。

过去在计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。

（三）如何做到爱岗敬业

首先，要正确处理职业理想和理想职业的关系。社会主义职业道德所提倡的

职业理想是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，热爱本职工作兢兢业业干好本职工作。即使自己所从事的职业不理想，也应该兢兢业业干好本职工作。最后，要正确处理所从事职业与物质利益的关系。正确的观点是热爱本职与人才流动相统一，忠于职与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标，任意“跳槽”。现实生活中有许多人为取得高收入频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。

（四）爱岗敬业是为人民服务精神的具体体现。

如果每个人都能做到爱岗敬业，尽职尽责，忠于职守，每个岗位上的事情都将办得非常出色，从而达到为人民服务的目的。

学高为师德高为范

古人在把德才放在一起比较的时候，通常都是把“德”字放在优先位置的。因为高尚的师德本身就是一种宝贵的教育资源，是一种巨大的精神力量，它能使教育行为对学生具有强大的感召力、影响力和亲和力，进而推动学生的全面进步，是历练高尚师德的源头活水。

如今“时间”这辆小马车奔跑的真快，眨眼间自己已踏上三尺讲台四年有余，忆往昔感慨颇多，其间有笑有气，有成功有失败，可谓酸甜苦辣，但我无怨无悔。从参加工作到现在，我一直担任历史课教学和班主任工作。教学中我给自己不断充电，加深专业知识，教学中我精心设计提问，巧妙提出问题，先让学生感到“山重水复疑无路”，然后激励诱导他们通过自己的努力去寻找“柳暗花明又一春”的感受。记得在讲授“王安石变法”这一内容时，我是这样设问的：王安石变法虽然失败了，但是王安石却被列宁誉为“中国二十一世纪的改革家”，这该如何理解呢。王安石变法以失败告终，而前面我们已经学过的商鞅变法和北魏孝文帝的改革为什么能够获得成功。我国古代的这几次著名改革对我们今天的改革会有怎样的启示呢。通过引导学生思考这些问题来培养他们思维的灵活性。同时，为了增强他们学习历史的兴趣，我力求让一些故事进入课堂，并有意识的渗透德育内容。总之在课堂上我从不忘对学生进行思想道德教育，从每个细节入手，从学生心灵的熏陶开始，培养他们以爱国主义为核心的民族精神，增强他们对祖国的荣誉感和民族自豪感。

在课下为了让自己所带的班级充满浓厚的学习氛围和竞争向上的良好风气，我把尊重和关爱学生作为师德要求，给予学生一种深厚的人文关怀和期待，经常深入到学生中间去，与他们平等相处，与他们开诚布公，与他们打成一片，要求学生做到的，自己首先做到，用自己的行动去影响学生。

曾经再三要求学生养成良好的卫生习惯，保持教室内清洁，但效果甚微，甚至绞尽脑汁的多次强调，大声呵斥，可乱扔纸屑的现象仍然存在。后来我改变了做法：连续几次在班上随手捡了几片纸屑，几天后班里的卫生却发生了很大的变化，时不时还能看到同学们弯腰捡纸屑的动作，这样看来，注重言传身教，为学生做出表率，比生硬式命令式的教育效果要好得多。可能你的习惯性的掸一掸讲台或桌面的灰尘，也会触动每位学生爱护班级卫生的心灵，让学生从你的行动中不知不觉受到熏陶、受到感染。

曾经班里有一个纪律较差的学生上课吃瓜子，让任课老师发现了，特别恼火，向我诉说要求严加处理，经过反复考虑我决定用书信的方式解决问题，于时就在这

位学生的作业里加了一张纸条，上面写到：“今天你在第三节课上的表现，出乎我的意料，让我很痛心”。第二天我发现他的日记里是这样写的：原来你对我的看法一直不错，原来你对我是抱有希望的，昨天我一夜难眠，老师我错了。曾经自己对学习丧失信心的同学这样说：“我相信你能学好，你肯定行，因为你不比别人差，我永远支持你”。以后的学习中这位同学变的充满自信，成绩提高很快，各方面表现也比较突出。一次日记中我读到了这样几句话，没有想到那样糟糕透顶的成绩，平时自己那样的表现，老师不但没有暴风骤雨式的批评训斥我，反而和蔼可亲的鼓励我，对我充满期待，我发誓一定要向老师和同学们证明我不比别人差。

曾经在学校举行万米长跑时，自己喊的一声“加油”，就给了学生坚持到底，为班级争光的信心和力量……

多少个曾经、多少个日复一日，相信在以后的工作中，我会再接再厉，更相信我们每一位教师都会与时俱进、开拓创新，把握好时代的脉搏，牢固树立教书育人、育人为本、德育为先的教育理念，去力争挖掘出我们所有的潜力，把这太阳底下最光辉的事业做得更好、更完美。

最后，让我们携起手来高唱凯歌、勇往直前、努力奋斗

朋友们，让我们，携起手来，从我做起，勇担责任，在平凡的岗位上发热发光。为企业走出困境，奉献自己的力量。挽起我们铁一样的臂膀，筑起一道巍燃

的耿耿脊梁。。。

树创优意识，做德高业精

—-“爱岗敬业”“学高为师德高为范”

金沙中学

教师：王桂茹

第二篇：立安全意识树文明新风演讲稿老师们、

同学们：

大家早上好。

今天我国旗下讲话的题目是安全在我们心中，一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福，为此我在这里跟大家谈谈发生在我们身边的安全事故：

一、关注课间安全

本月21号晚上6点左右，高二（10）班两位同学在宿舍拿撑衣架打闹，不小心把旁边同学眼睛刺伤。当场送到人民医院，医生看见病情后说：我们这里做不了，请赶快到武汉去。当天晚上就赶到武汉，现在还在武汉协和医院住院。所以我在这里希望大家，课间要注意文明休息，不追逐，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。在遇事要冷静、谦让，及时报告老师。

二、遵守交通规则和交通秩序

今天早上我在学校门口数了一下，学校门口停放电动车和摩托车共计辆，都是我们学生骑来上学的。在这里我跟大家讲一下xx届本校学生的一起交通事故。20xx年3月30日晚本校高三（5）班一名学生晚上骑电动车回家时，在江堤上不小心撞倒，江堤上的行人，由于是后脑着地，经抢救无效身亡。而本校学生，当时正好身份证上的年龄刚过16岁。要负刑事责任，就这样自己在牢房里过了半年多，家里赔偿了死者20多万。害得自己没有参加高考，害得家里负债累累。再想想我们学校门口那辆电动车和摩托车，和我们学生的年龄。真希望悲剧不要从演。在此我希望同学们不要再骑电动车和摩托车上学。为了自己更为了家人。

三、消防安全

在我们学校的教学楼、宿舍楼的消防栓里，到处可以看到我们同学们吃的热狗竹签和食品包装袋，消防栓已经快被同学们当成垃圾箱了。消防栓上的门应该是透明的玻璃，而玻璃都被学生打破了，学校更换成不锈钢铁皮，而铁皮又被同学们用脚踢变形了，可想一旦发生火灾我们要打开消防栓都成问题了。更不要说用消防栓里的水去灭火了。所以在这里我希望同学们要爱护消防栓，爱护消防栓就像爱护我们的生命一样。只有这有消防栓才能保护我们的安全。

在做起，这就是敬业，这就是爱岗；这就是奉献青春，这就是实现理想。

路漫漫其修远兮，我坚信我们走过的地方撒下的是智慧和汗水，收获的是累累硕果。工作中我们所做的事情是琐碎而平凡的，但我信海尔总裁张瑞敏所说的一句话：“把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。”

朋友们，火热的生活需要我们奉献，美丽的洛阳需要我们奉献，伟大的祖国需要我们奉献，让我们用自己或许微薄但却无比坚定的力量为构建和谐社会出力呐喊，用我们勤劳的双手，捧出一卷地税事业平凡而伟大的史书，共同唱响地税人动听的奉献之歌。