《研讨发言：读《论共产党员的修养》强党性》

研讨发言：读《论共产党员的修养》强党性

《论共产党员的修养》这本著作源于刘少奇同志1939年7、8月间在延安马列学院和中央党校所作报告的讲稿。在题为《党员思想意识的修养》的报告中，他第一次提出了“共产党员的修养”这一概念，并系统论述了共产党员为什么要加强修养、修养具体指什么以及加强的方法等内容。报告紧贴实际、深入浅出，受到了学员欢迎、引起了较大反响。后来，刘少奇同志将这次报告演讲的内容整理成了一篇文章。毛泽东同志在阅读后，认为“这篇文章写得很好，提倡正气，反对邪气”，建议尽快发表。随后，《解放》周刊以《论共产党员的修养》为题，分三次刊发了这篇文章。1939年11月，《论共产党员的修养》单行本由延安新华书店出版。

一、立足现实挑战，深入思考研究

在1937年8月召开的洛川会议上，毛泽东同志切合实际提出了国共合作抗战方针，却遭到了以王明为代表的同志的反对。他们认为这是右倾机会主义，并在党内宣称八路军和新四军都要在蒋介石的领导之下，服从国民政府的抗战战略，对党内产生了消极影响。此时，党内刚刚处理完张国焘的叛逃事件。王明和张国焘的这些行为，促使刘少奇开始思考应该如何加强党的建设。

1935年的瓦窑堡会议指出。“一切愿意为着共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入共产党。”在瓦窑堡会议精神的指引和中共抗日主张的感召下，中国共产党党员人数激增，从几万人一下子上涨到几十万人。这些党员来自各个阶层，身上难免带有旧社会的成见、传统和习惯，也并不清楚共产党的革命目标和合格共产党员的标准。

因此，虽然他们在组织上已经成为共产党员，但在思想上并没有真正入党。如何教育这些党员，促使他们尽快成长为成熟的革命者、合格的共产党员，是刘少奇一直在思考的问题。而这一时期，党内其他领导同志先后发表了一系列关于党性修养的论述和文章。这些文章引起了刘少奇的强烈共鸣，促使他进一步深入思考如何加强共产党员的修养，成为他系统论述党员修养的基础。

二、明确修养方向，批判错误思想

《论共产党员的修养》强调了共产党员加强党性修养的必然性，同时结合党内存在的现实挑战和问题，指出了加强党员党性修养的必要性，具有很强的现实指导意义。在当时，它是指导共产党员净化思想、提高素质和处理党内矛盾的纲领性文件，在当前，对于加强党内建设和党员教育依然具有经典价值。

第一，学习永无止境，始终勤于学习、善于学习。对于共产党员而言，学习和修养是相辅相成的：没有学习，修养就没有方向；没有修养，学习就是自欺欺人。学习不仅要注重学习理论、向书本学习，也要注重学习实践、向群众学习。要在“学习—实践”的往复循环中不断发挥自己的主观能动性，加强对自我主观世界的改造，使自己的主观世界更加符合客观世界的规律。只有把理论学习、注重实践和思想修养统一起来，在学中干、在干中学，才能真正地成长为一名合格的、成熟的共产党员。

第二，加强自我改造，经常进行自我反思、自我革命。党员作为党的细胞，其修养水平影响党的事业的发展。因此，作为一名普通党员，我们既要把加强修养作为自己的责任和义务，时刻与以习近平同志为核心的党中央保持一致，也要把加强修养作为个人成长的方式和人生追求的目标，努力为党的事业作出更多贡献，在党的事业中实现个人的人生价值。

第三，正确对待矛盾，善于把握大局、增进团结。我们的党员来自社会各个阶层，会带有不同阶层的价值观，在党内也会存在一定分歧和不同意见。这些分歧和意见的存在并不可怕，不能用绝对主义的态度来对待它们，而是要通过负责的、正式的、对党有益的批评和自我批评去克服它们，最终达成思想共识、促进事业发展。因此一定要讲究方法，把握原则。要抛却私心杂念、一己私利，增强政治意识和大局意识，站在“为了党的整个利益”的高度去分析、认识党内的这些问题和矛盾，从维护大局、增进团结的角度去化解这些矛盾。