《落实“双减”，幸福起航 ——区实验小学关于开展校内课后服务工作汇报》

落实“双减”，幸福起航 ——区实验小学关于开展校内课后服务工作汇报

根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《**人民政府办公厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》和*市教育局、*市公安局、*市财政局、*市物价局关于印发《*市中小学生校内课后服务工作实施办法（试行）》的通知、关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知精神。开展中小学生课后服务，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。以及为了全面落实国家教育部“双减”政策，现将我校开展校内课后服务工作汇报如下：

一、基本情况

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我校建于*年*月，是一所标准现代化学校，校舍、运动场地、功能室、食堂后勤配套设施齐全，功能完善：一个足球场及*米环形塑胶跑道，两个篮球场，一个排球场，一个室内球馆等运动场地；学生食堂*平方米，学生宿舍*间，容纳床位*多张，可以同时解决*多学生的就餐及午休问题；美术室、音乐室、书法室、电脑室、科技室、实验室等功能室齐全。目前，我校在校生*人，在任教师*人。根据文件精神，我校完全达到开展校内课后服务工作条件。

为了更好地开展校内课后服务工作，赢得家长们对该工作的理解和支持。*月*日下午，我校召开学校家委会，深入解读“双减”政策、各级课后服务文件精神及学校工作方案。还邀请家委及家长代表参观、了解我们学校开展校内课后服务工作的内容、形式及各收费项目的收支情况。家长们通过对学校开展课后服务工作的深入了解，体会到了老师们的用苦良心，纷纷表示支持该项工作，其中一位家长感叹：开学前不理解，持观望态度，现在到学校了解该项工作之后，完全打消了心理顾虑，非常理解、支持和信任学校开展课后服务工作。另外一位家长称赞道：校内课后服务工作确实是一项惠民工程，不但能够减轻家长负担，还能提高学生的综合素质，希望学校能把该项工作越做越好。

四、关爱特殊儿童，助力乡村振兴。

*区*移民小区的学生都在我们学校就读，为了做好巩固脱贫成果与乡村振兴的有效衔接，主动开展公益性活动，通过全校性摸排发现，二（*）班苏学本等*名同学情况比较特殊，他们担心加重父母的负担，没有报名参加课后服务，经学校了解详情后，让他们免费享受课后服务，老师们也非常乐意义务帮扶他们，彻底消除他们的心理顾虑，一起感受“双减”的优惠政策，使得他们能得到更健康更快乐的成长。