《国家中长期教育改革规划纲要学习心得》

国家中长期教育改革规划纲要学习心得

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习心得09秘本马超20094031612010初，《国家中长期教育改和发展规划纲要》面向社会征求意见稿，这是党和国家历来高度重视教育的具体表现，让我们不仅看到了祖国教育的希望，也看到祖国未来的强盛。起初，我对这个《纲要》确实不是太“感冒”，觉得和我们的关系不是太大。看了之后才知道，《纲要》制定得科学合理，也很全面具体。可见，我们国家十分重视教育。我们也应该为国家的教育事业尽自己的微薄之力。

“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。”其实，自改革开放以来，我们国家的教育一直在不断进步：实施中小学九年义务教育；建立“希望工程”等扶困助学工程；认真解决农民工和贫困子女受教育问题。我们山东也于近几年开始推行初中阶段免学费的制度，确实可以帮助更多的人完成基础的九年教育。

可是依据中国现有国情，综合当代我国所面对的前所未有的机遇和挑战，我们必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧；综合型的人才紧缺；教育结构和布局不尽合理，城乡区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后。在贵州黔东南呆了一年，确实发现贵州省和山东省的教育水平差距有多大。尤其是英语水平，差距特别大。基本上我们的英语

四、六级很容易过，而贵州的学生却很吃力。因此接受良好教育成为少数民族人民群众的强烈期盼，深化教育改革成

我们政府一直在强调：建设高素质教师队伍。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。研究制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。可是为什么老师还是这么少，老师的待遇还是那么低。中国现在的现状是这样的：教师的待遇是根据教师所从事教学的单位决定的。省级学校的教师待遇要比乡镇学校教师的待遇好很多。同样的不同层次教育工作者的待遇也不同。大学里最好，其次是高中。当然还是不能忽视区域差异，东部发达省份的教师的工资要比西部省份的工资高好几倍。如果教师也像公务员一样在社会上招考，那会有多少人来报名呢。会像报考公务员那样热门吗。这确实值得高层的教育部门去反思。单就凯里学院来说，这里的老师的工资确实不是和报告。

在以前，我总觉得老师的工资会是上万，但是有的讲师的工资才两千左右。确实是令我大吃一惊，虽然最后加上奖金，还要多一点。但这种水平的待遇，确实阻碍了少数民族地区教育的发展。

总的来说，这个《纲要》还是科学的。我们要用辩证的观点去看待新的事物。但它毕竟是广大人民群众反映意见之后制定的，也汲取了一些先进的做法。如果能够进一步增加执行力，中国的教育事业将会迎来腾飞的时刻。我们一起努力，一起期待。