北京市交通运行协调指挥中心(TOCC)功能及运行模式研究
省级课题《青少年活动中心运行模式研究》
第二小组研究计划
根据课题组安排，第二课题小组负责“青少年活动多元化运行模式的研究”子课题的研究工作，经小组讨论，特制定本计划。
一、研究目标
1、积极探索青少年活动中心乡镇辅导站的建设及运行模式，为农村学生开展校外教育活动提供平台，缩小城乡教育差距，实现校外教育资源综合利用和均衡发展。
2、积极探索建立泾县青少年活动中心网页，为广大青少年提供校外教育网络平台，促进青少年全面发展。
二、研究内容
⑴与中小学合作建立青少年活动中心乡镇辅导站，指导和协调全县青少年校外教育。
⑵整合校外教育资源，依托中国校外教育网，建立青少年活动中心网页，全面服务广大青少年，实现校外教育均衡发展。
三、研究方法
文献法、调查法、行动研究法、经验总结法。
四、小组人员分工
负责人杨明。宏观负责本子课题。
副组长胡丽丽：材料的积累、整理以及活动情况总结等文字性工作。成员刘希荣：电子阅览室问卷调查、图片、照相及网络建立与使用及相关资料。
万正磊。小组会议记录等工作。
余晓梅。辅导站问卷调查以及对外与辅导站的联络。
五、研究步骤
（一）2011年1月——3月：
1、召开课题小组会议，讨论制定课题研究计划。
2、对全县乡镇中小学开展校外活动情况进行摸底。
3、发放调查问卷表，了解学生及家长对校外活情况的意见和建议，了解学生对项目的需求。
（二）2011年4月——12月：
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会员免费查看六、预期成果
调查问卷、心得论文、课题小组总结、图片资料等。
2011年3月
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