《镇10月份矛盾纠纷排查调处情况分析报告》

镇10月份矛盾纠纷排查调处情况分析报告

我乡司法所认真按照区司法局有关文件精神要求，及时开展矛盾纠纷排查调处工作，有效地维护了我乡社会稳定现将有关情况如下。

一、本月辖区内矛盾纠纷总体情况及其成因分析：

本月共发生矛盾纠纷调处案件4件，其中成功调处3件，1件正在调处当中，履行2件。调处的矛盾纠纷，均属于公民与公民之间的矛盾纠纷，其中属土地承包纠纷的1件，属于村务管理纠纷的1件，其他纠纷2件。

二、具体做法、典型案例及其存在问题和主要建议

（一）落实工作职责，明确目标任务

各村、社区，企事业单位要按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，主动承担起维护社会稳定责任，排查调处好本地、本系统、本部门的矛盾纠纷，绝不允许敷衍塞责、推诿扯皮，把本级的问题推向上级，把本系统的问题推向社会。按照“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的工作原则，全面掌握和有效调处本地、本部门存在的各种矛盾纠纷和不稳定因素，预防和控制新的不稳定因素发生。

（二）全面排查，突出重点

对本地、本部门的各种信访问题、矛盾纠纷苗头隐患等社情动态，要通过下访、接待及召开民情分析会、矛盾纠纷摸底排查分析会等多种方式，动员各方面力量进行横向到边、纵向到底的全方位排查，做到全面掌握并记录在案，不留“死角”、“死面”。对排查出的苗头和问题要及时汇总，层层分解任务，把责任落实到人，并制定化解方案，明确解决时限。排查中要突出“三个重点加强”，即：加强对进京非正常上访人员排查，加强对各类工程欠款、民工工资拖欠问题的排查。继续实行台帐管理，严格考核。

（三）全力调处，做好稳控

要按照排查和调处同步进行的原则认真抓好调处工作。一是分清类别进行调处，分别落实化解责任单位和责任领导。二是分轻重缓急进行调处，要求合理、符合政策的问题，一次解决到位，一时难以解决的，则积极创造条件，力求排查一起、调处一起、化解一起，不留后患。对难以解决的重大、复杂、疑难问题，落实领导包案，综合协调各方面力量，详细研究案情制定调处方案，限期解决问题。三是制定和完善应急预案。四是加强防控。

（四）问题及建议：

目前，我乡信访维稳工作形势较为严峻：一是灾后重建工作情况复杂，直接面对大量群众，任务重、周期长、矛盾多、涉及人员多，极易发生群体性事件；二是

个别受灾群众的究责、依赖和攀比愿望得不到满足，极有可能到省进京上访；三是信访老户可能重新上访；四是被清退临聘人员因自身问题解决未能达到预期愿望，极有可能群体上访，造成“新老矛盾”交织在一起，进一步加大化解处置的难度。

第二篇：3月份矛盾纠纷排查调处情况分析报告三月份矛盾纠纷排查调处情况分析报告

三月份全县各级人民调解组织共排查出矛盾纠纷423件，调解纠纷423件，调解成功417件，调解成功率为98.5%。调解纠纷的种类比较多的是：邻里纠纷150件，占35.4%;婚姻家庭纠纷81件，占纠纷总数的19.1%;房屋宅基地纠纷44件，占10.4%;损害赔偿纠纷30件，占7.1%;山林土地纠纷27件，占6.3%;其他纠纷34件，占8%；防止民转刑案件4件，防止群体性上访7起，防止群体性械斗1起，涉及人员1571人。

从统计数据看，全县3月份人民调解组织排查出的矛盾纠纷与2月份相比有所增加，2月份共排查出矛盾纠纷390件。从矛盾纠纷种类看呈现以下特点：一是在邻里纠纷、婚姻家庭纠纷上升较大，分别为20件、32件和。其中婚姻家庭纠纷纠纷增加的原因一是随着农村物质生活水平的提高，一些人的思想观念发生变化，一些先富起来的农民在腐朽思想的影响下，出现了婚外情；二是感情基础薄弱，一些年轻人思想过于开放，草率结婚，婚后不久即发现双方性格不合，又匆匆走上离婚之路；三是近年来农民外出务工人员增多，一些新事物和新理念，对以前相对较为稳定的婚姻带来了较大冲击，双方长期分居普遍，婚姻逐渐走向破裂。二是三月份临近清明，坟山纠纷突显，此类纠纷涉及面广，往往是跨乡镇、跨区域，极易引发群体性械斗事件。如六都寨镇丰乐

村在修建烤烟育苗基地时误将欧阳姓氏的祖坟挖掉20多座，涉及七江乡和六都寨镇两个乡镇，人员众多，欧阳姓氏后裔到处串联，给政府和对方施压，引发重大坟山纠纷。三是涉及房屋宅基地、计划生育、道路交通事故这三类传统民事纠纷分别下降9件、9件和14件。这得益于各人民调解组织在矛盾纠纷排查调解活动中有针对性地开展纠纷化解工作，收到一定效果。

针对上述情况，各人民调解组织将努力做好以下工作。一是加大法制宣传和公民道德宣传力度，在广大农村推行婚姻价值观的道德教育，倡导符合道德伦理的婚姻价值观，摒弃影响婚姻和睦的不健康因素，帮助农民树立和形成正确的婚姻家庭观念，控制离婚率的增长。二是针对群体纠纷涉及法律关系多、头绪多、调解难度大的特点，在调解中坚持公平正义，加大对人民调解员的培训力度，同时做好部门间的协调工作，避免矛盾激化。三是开展矛盾纠纷大排查，深入到村组调查了解，排查各类不安定因素和矛盾纠纷，把矛盾纠纷消灭在萌芽状态

基层股

二○一三年四月十日

第三篇：矛盾纠纷排查调处情况分析报告矛盾纠纷排查调处情况分析报告（春季）

在积极创建安全文明校园的工作进程当中，我校坚持防患于未然的工作方针，不仅做好各种突发事件工作预案，制定岗位安全职责，同时，根据形势要求，以及全国各地出现的中小学校园恶性事件这一背景，联合派出所、居委会和家长委员会的力量，共同做好周边环境整治工作。

在校内，主要进行了学校环境重点整治，并将排查出的矛盾纠纷及时给予了调处，化解矛盾纠纷，维护了校园安全稳定。

一、矛盾纠纷排查调处工作基本情况，今年全校共排查出各类突出矛盾纠纷3起，已成功调处完毕3起。从矛盾纠纷的类型梳理情况看，一则家长与教师之间的因教育学生引发的矛盾纠纷。家长向学校投诉，任课教师冤枉了自己的孩子，且教育用语不规范。学校责成教务处及时了解情况，偕同年级组长和班主任老师，共同工作，分头做好家长和教师的思想工作，稳定双方情绪，明确指出教师在教育过程中的不足，教师接受后及时与家长联系沟通，主动承认错误，并向学生表达了歉意，学校和该任课教师的举动使家校关系得以改善和重建。另一则矛盾纠纷是开学前两位教师为学校财物的处置问题上有了分歧，发生了争吵。校长室进行了调解和教育，使双方都意识到用争吵和赌气都无法真正解决问题，还是需要大家本着对学校工作负责的态度，彼此宽容大度地解决矛盾。第三则是一位家长向教育局投诉我校小学部一位教师，经校长室认真调查核对，发现家长的投诉均是出于误会和臆测，校长室向家长进行了详细的解释和说明，最终排除了家长的疑惑。

二、下一阶段矛盾纠纷发展趋势分析学校一直将厚德行健作为教师为人处世的座右铭，因此，彼此合作、相互团结友爱、工作努力进取一直是近几年来学校的基本氛围。在下一阶段进入冬季，天气寒冷，教室和办公室的通风时间减少，预防传染病、师生文明健康的休息方式将成为我们工作的重点。

三、下一阶段工作重点及措施在下一阶段，我们将根据上阶段出现的问题和本阶段矛盾纠纷发展趋势采取下列措施：

1、加强家校之间的互通和交流。

2、对学生和教师进行冬季预防疾病、加强锻炼的教育和举措。

3、加大学校周边环境整治力度。

4、坚持矛盾纠纷排查分析不放松，做到矛盾纠纷早发现，早控制。

第三实验小学

矛盾纠纷排查及处理情况季度分析报告（夏季）

我校在学校领导的正确指导下，通过全体教职员工的共同努力，取得了良好的办学成效。现就学校加强矛盾纠纷排查调处情况分析如下。

一、做好宣传，渗透和谐理念，切实加强学校内部管理

学校领导结合行政例会、全体教师大会、各条线工作会议，认真及时宣传构建“和谐校园”这一办学理念。无论布置工作，还是各类检查考核，都吃透政策、讲清道理，用事实来说话，以工作实绩为重要参考依据。从以往几次会议所提供的议案和意见的内容来看，无一起涉及教师与教师之间、领导与教师之间的矛盾纠纷；从教育局反馈的情况来看无一例是违规操作。由于学校按规矩办事，不断加强管理，重视构建“和谐校园”。这与学校领导加强管理，重视避免出现内部矛盾和纠纷是分不开的。

二、提高工作水平，提供师生、家长申诉渠道

作为学校管理者，自身素质要强，开展工作有方，这就要求每一位学校管理人员、年级组长、教研组长不断加强学习，做到品德高尚、业务过硬、懂政策、懂法律、责任心强。一年来，我校这支管理队伍素质有了明显提高，在开展工作的过程中能做到减少问题的发生概率，能做到及时妥善解决问题、能做到问题的解决不出校门。

从学校来说，做到校务公开，增强管理透明度，也是减少矛盾纠纷的一贴良药。该项工作，学校领导十分重视，很早就成立了校务公开领导小组。凡大事、重大决策及时公开。优秀表彰、各类先进推荐、各项工作考核结果做到公示一周，无疑义后再予以定局。

关于家长工作。我校从2方面入手。一是认真办好家长学校，提高广大家长教育子女的水平和对学校工作的积极配合程度；二是要求班主任和任课教师经常与家长联系，有事及时耐心主动做好宣传解释工作，把意见化小，把小事化了。

不过，一所学校难以避免教师、家长和学生对学校管理产生意见。一旦突出问题和意见不及时处理，很有可能出现矛盾纠纷，甚至事态进一步激化。为此，我校的对策就是提供畅通的申诉渠道，热情及时予以解决或答复。如果教师、家长有意见，按照“谁主管、谁负责”的原则，条线领导能解决的由条线领导负责解决，条线领导不能解决的提交校委会讨论解决，学校解决不了的也要耐心做好解释工作。如果学生有意见，就按青少年维权岗工作要求去做。如发生涉及教师侵犯学生的权益的事，就严格按照《胜利小学师德规范》予以处理。除了处理解决问题程序明确外，学校还公布了学校热线电话、，校长电子信箱，开通了家校路路通。从源头上预防、减少和化解矛盾，落实“抓早、抓小、抓苗头”的要求，努力构建和谐校园。

三、及时进行工作总结，不断加以反思改进

工作头绪多，难免会出现漏洞和不到位的地方。这就要求每一位教职员工在工作的过程中及时总结，不断反思，决不犯同一种错误。如果出现工作问题或漏洞，及时采取切实有效的措施予以弥补，不断改进工作，以求增强实效。我校是这么要求的，也是这么做的。

总而言之，我校的矛盾纠纷排查调处工作是十分有效的。学校明确提出“外树形象、内强素质”，争创“和谐校园”这一办学目标，我们深信：通过不断努力，加强管理，提高教育质量，一定会使学校办学品位进一步得到提升，一定会使周边老百姓对我校更加放心满意。这也为我校努力构建和谐校园，迈出了坚实的一步。

第三实验小学

矛盾纠纷排查调处情况季度分析报告（秋季）为创造和谐稳定的教育环境，我校及时进行矛盾纠纷排查工作，有效地维护了学校稳定。现将我校矛盾纠纷活动开展情况分析如下：

一、提高认识，加强领导

为深入扎实地开展该项活动，我校及时召开领导班子会议，在会上进行了认真部署。进行走访摸排，切实把影响安全和稳定的矛盾和问题排查出、调解好。

二、突出重点、深入排查

在这次排查调处活动中，我校坚持按照“发现的早、调处的了、控制的住、解决的好”的工作要求，采取定时、定人、定点、定责的办法，开展全方位、多层面地排查调处，不留盲点和死角。在做好婚姻、家庭、邻里多发性矛盾纠纷排查、调处的同时，紧密结合本地实际，针对当前学校的热点难点问题产生的矛盾纠纷以及影响社会稳定等疑难纠纷开展了重点排查调处

三、我校要坚持“预警在先，防范在先”的工作原则，对群众反映强烈的热点、难点问题，包括劳资纠纷、教师福利待遇问题、家长对学校教育管理的投诉、学生伤害事故处理等，容易诱发异常上访及群体性事件的纠纷。我校都进行了重点排查，都没发现此事件的矛盾纠纷现象。

四、完善工作机制，加强队伍建设

二是进一步健全制度、强化职能、发挥作用。

三是要继续深入开展“两个排查”，坚持“重在解决问题”和“条块联手互动”的原则，明确划分条块责任，做到排查一件解决一件，确保每一件矛盾纠纷得到化解，每一个突出治安问题有效解决。

回答时间：2010-5-1711：33