党支部班子民主生活会对照检查材料
根据组织生活会相关要求,*村支部班子积极行动,认真对待,多方征求干部群众意见,认真查摆,仔细剖析,对换届以来班子的运行情况进行了全面系统的回顾,并逐条对照本次组织生活会的议题要求,对照检查反映出来的热点难点问题,查摆班子自身存在的问题和不足,提出班子在今后工作中应努力改进的方向和措施。下面,我代表*村支部班子就集体存在的问题和产生这些问题的原因及今后整改的方向和措施剖析如下:
一、存在的主要问题
长期以来,*村支部班子始终在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致,认真贯彻省、市、县、镇重大决策部署,取得了一定成绩。但是对照上级要求、群众期盼,还存在着一定的差距和不足。
(一)思想认识方面存在的突出问题
1、思想不够解放,创新意识不强。去年换届以来,支部结合实际,多次组织班子成员到乐安、芦溪等地外出参观、学习、考察,借鉴了不少先进经验,但是大家看过之后还是在原地踏步,工作仍然没有实现创新发展,比如在产业发展、土坯房拆除改建等工作的学习上,求稳怕乱,敢学不敢超,工作步子迈不开。在很多常规工作中,比如党建和脱贫攻坚工作,按部就班、墨守成规,上级布置什么就安排什么,领导交代什么就完成什么,不敢因地制宜进行创新,缺乏特色,而且是什么工作催得紧就抓得急,缺乏统筹安排。
2、班子成员党建履职能力有待提高。部分班子成员对于党建工作的认识或多或少存在一定偏差,认为这是书记该做的事情,自己只要把自身工作抓好抓落实就行了,对于党建工作没有进行过研究思考。
3、党风廉政建设职责落实不到位。虽然支部制定出台了一系列岗位职责、制度、目标和实施办法,将落实全面从严治党的责任具体到人,并签订了责任书。然而依旧存在将制度停留在纸上的现象,重制度轻执行,执行不严,落实不实。经常是会上说得多,但是下深水监督检查较少。
4、党内政治生活效果欠佳。平时抓具体工作多,抓理论学习少,往往是会上念一念,同志们听一听,当时深受触动,过后无动于衷,不能结合实际问题开展讨论,不能结合业务问题深化认识,看起来很认真,实际上既没有解决思想中的疑惑和疙瘩,也没有解决实际工作中的问题,党内政治生活成为认真走过场的一种新方式。
(二)慢作为、不作为、乱作为方面存在的突出问题
1、“不愿干”。个别班子成员主动作为意识、创新意识还不强,在新事物、新任务面前更多的是老思路、老办法,难以适应新常态下经济社会各项事业发展的要求。个别同志干事创业的激情不足,平时循规蹈矩做事,工作中遇到问题讲困难的多,想办法的少,缺乏攻坚克难、勇于创新的精气神,比如脱贫攻坚工作,总是喊苦喊累,讲问题、谈条件,没有充分发挥自己的主观能动性。
2、“不敢干”。总体来看,班子存在安于现状、进取意识不强的倾向,工作定位停留在框定的目标任务上,认为“多做多错,少做少错,不做不错”,因而仅仅满足于完成镇上下达的工作任务,工作中不能始终坚持高标准、严要求、求实效,开拓创新少,墨守成规多,自加压力的主观意识有待加强,还有个别班子成员不能积极主动地勇挑重担,进位争先意识不是很强,缺乏足够的自信。
3、“不实干”。个别同志在开展工作中喜欢当“好好先生”,存在怕得罪人、怕影响团结、怕伤同志之间感情的心里包袱,搞“一团和气”“你好我好大家好”,放弃原则随大流。有的同志习惯于以自我为中心,缺乏团结协作、拼搏奋斗精神,多干点就叫苦,多做点就抱怨,只顾自己的“一亩三分地”,缺乏一盘棋意识。
此处内容需要权限查看
会员免费查看(三)对照问题立整改,掷地有声落实处。坚持从现在做起、从自己做起,对查摆出来的问题,无论是主观问题还是客观问题,都立说立行,以整改的实际效果取信于民,切实维护班子形象。一是大力加强作风建设。坚持高标准、严要求,通过健全制度,彻底转变工作作风。特别是要讲求实效,走出办公室接地气、摸实情,真正深入群众,真情关心群众,多收集和推广群众的好思路、好办法,多办一些符合群众“口味”的实事;二是注重培养道德情操。将纪律教育学习活动常态化、制度化,警醒班子成员始终做到耐得住寂寞,抗得起诱惑,经得起考验,始终做到自重、自警、自省、自励,真正在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,坚决抵制歪风邪气,追求积极向上的生活情趣,永葆共产党员本色。三是自觉维护政治生态。支部书记要以身作则、率先垂范,在始终保持自身清正廉洁的同时,不断提醒班子成员牢固树立在党言党、在党忧党、在党为党意识,保持对“四种危险”的足够警醒,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节,敢于同各种不良思潮、腐败现象作斗争。自觉树立高度的责任感和敬业精神,继续加强对党员干部的廉政教育引导,定期进行谈心谈话,了解他们的思想动态,及时发现苗头问题,做到廉政建设和经济工作一同布置、一起落实、一并检查。
总之,我们要以本次组织生活会为契机,带头整改、逐项落实,与时俱进加强班子自身建设,持续提升工作能力水平,推动*村经济社会发展再上新台阶。