《坚持群众观点扎实抓好整改》

坚持群众观点扎实抓好整改

开展先进性教育活动，重在教育，贵在整改。坚持什么样的观点进行整改，是决定先进性教育活动成败的一个关键问题。实践证明，只有坚持用群众的观点来抓整改，自觉把群众“满意不满意、答应不答应、高兴不高兴”作为开展整改工作的出发点和落脚点，才能取信于民、造福于民，才能确保先进性教育活动真正成为“惠民工程”、“长效工程”。

一、要把群众呼声作为整改的第一信号

党的基层组织和广大党员直接面向群众，只有植根群众之中，才能获得无穷的力量；只有善听群众之声，才能赢得群众的拥护。因此，开展先进性教育活动，要自觉把群众呼声作为整改的第一信号，依靠群众抓整改，有的放矢促提高。

群众的呼声最实在。我们的服务对象是群众。群众分布广，数量多，他们的呼声是社会的“晴雨表”，最能反映社会的实情和人民的意愿。只有认真倾听群众的呼声，才能找准工作中的差距；只有积极顺应群众的呼声，才能抓住整改的关键，取得整改的实效。因此，我们要勤于到基层察民情，乐于与群众交朋友，做到知群众之心，懂群众之忧，晓群众之难，自觉把群众的呼声作为整改的导航信号，把群众的意见作为整改的最佳鞭策，把群众的需要作为整改的原始动力。

群众的呼声最真诚。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众对我们的工作最有发言权，也最有评判权。群众最客观，不会讲假话、瞎话、是非话；群众最真诚，不会讲空话、套话、漂亮话。因此，我们要放得下架子，甘于当群众的学生；丢得下面子，虚心听群众的意见。既要喜于听群众的表扬，视群众的表扬为最高奖赏；更要善于听群众的批评，视群众的批评为最佳良药。要闻过则喜、有过则改，不断改进我们的思想、工作和作风。

群众的呼声最有益。群众的呼声，是诤诤之言、有益之声。从群众的呼声当中能够反映我们的工作差距、找到我们今后的整改方向。能否正确对待群众的呼声，既是对我们政治立场的考验，也是对我们工作水平的检验。历史和实践证明，忽视群众的呼声，就是变相的脱离群众，就会使工作陷入被动。只有顺应群众呼声，才能汇聚群众的智慧、力量，才能顺利推进我们的事业。因此，要善于从群众的呼声中认识不足、寻求真理，自觉从群众不满意的地方改起，从群众最想办的事情做起，真正把群众的呼声时刻记挂在心头、落实在行动、见效在整改。

二、要把服务群众作为整改的第一目标

群众满意是整改的必然要求。整改提高阶段是先进性教育活动中一个群众更关注、最应见实效的阶段。整个阶段有必要的“规定动作”和政策要求，如要制定整改措施、公示整改方案、测评整改成效等。同时，各单位还会选定一些“自选动作”，开展各种形式的办好事、办实事活动，提高整改水平。以上这些整改的具体形式和要求，既是密切党群干群关系的有效形式，又充分反映了广大群众的迫切愿望，最终将归结到让教育活动取得实效，让人民群众在整改的实践中看到希望、得到实惠、感到满意。

群众满意是整改的努力方向。集中整改是阶段性的，能够解决一些问题，获得群众的满意。群众满意是不断发展的，在不同时期必然层出不同的标准。因此，对我们来说，整改只有起点，没有终点，应随着不同时期的群众标准而努力。在整改中，我们不能满足于解决一些迫切的、具体的问题，获得群众一时、一事的满意。要坚持立足当前和着眼长远相结合，既要找准并解决当前的突出问题，尤其是解决直接涉及群众现实利益的问题；又要逐步解决影响长远、涉及大局的问题，时时、事事、处处朝着群众满意的方向迈进。

群众满意是整改的关键所在。群众满意是整改的要求所系，更是关键所在。整改的好坏，影响群众的满意度；群众是否满意，检验整改的成效。整改是先进性教育活动的一段过程，群众满意是整个教育活动的结果要求。过程孕育结果，结果检验过程。在整改中，要重视过程，注意把握群众的思想动态，把群众参与整改工作的积极性保护好、引导好、发挥好。要重视结果，通过整改，使广大党员在带领群众致富中发挥先锋模范作用，让群众顺心；使基层党组织战斗力明显增强，真正成为群众信得过的主心骨，让群众贴心；使广大党员真诚服务基层、服务群众、服务大局，让群众称心。